残疾学生帮扶制度

为本,塑造、健全学生完美的人格,全面提高学生的素质,让每个学生都能健康成长。我校为残疾学生建立了如下帮扶制度。Р一、工作目标 Р1.积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务,掌握基本的谋生技能,进入社会后能自食其力地生活。 Р2.培养学生积极向上、团结协作的精神,成长为一名合格的中国公民。Р3.让学生心态阳光,实现自己的人生梦想。 Р二、对象:学校随班就读残疾学生。Р三、工作措施  Р1.建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、 生活 情况,关注学生成长中遇到的生理、心理问题,注重心理疏导,情感沟通,习惯 养成。注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现,随时关注残疾学生的动态。 Р2.安排适当的座位。安排在光线比较充足,有利于教师辅导、学生帮助的合适座位(肢残学生必须安排在有利于出行和教师辅导的合适座位,配置必要的康复运动器材)。  Р3.要求家长为孩子配备相应的辅助设备,并要求家长带领孩子做继续治疗。Р  Р4.开展同学助学。在班级,要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动,并 明确帮扶学科。Р5.学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划, 明确帮扶时间、 内容和阶段性效果。 残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手, 教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。   Р6.进行个别辅导教育。 根据特殊学生个性特点, 组织个别化教育和个别辅导, 并做好必要的记录。Р 7.争取家长的支持。为争取特殊学生家庭的支持和配合,定期对家长进行交流、访问,努力办人民满意的教育。 Р8.思想上解惑。老师从情感上贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思 想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持 积极向上的健康心理。  Р9.开展丰富多彩的文化和娱乐活动,激发学生对生活的信心和培养学生兴趣爱好。