力有二:一是“明白作文需要学什么”,二是“明白作文需要怎么学”。那么,写作到底需要学什么呢? 文章拥有“三位一体”的特点“知己知彼,百战不殆”,学习写作,首先就要知道文章到底是什么?文章到底是什么呢?文章拥有“三位一体”的特点。到底是哪“三位”呢?意思——作者要表达的意思,台阶——作者通过什么表达, 补充——通过这个怎么就算。2、小学写作特别能力之二:明白写作需要怎么学明白了写作需要学什么之后,明白“文章三位一体”、能够自觉使用“文章三位一体”之后,新的问题随之出现,那就是:作为写作学习者,还必须明白写作需要怎么学。⑴能够切实找到“支持”写作到底需要怎么学?真正有效学习写作,最起码需要拥有两大能力:一是写作构思的能力,二是段落写作的能力。那么,作为写作学习者,怎样才能真正拥有写作构思能力,怎样才能真正拥有段落写作能力呢?首先,是要求写作学习者能够切实找到“支持”自己顺利完成写作学习任务的——具体的、有效的、思维的“台阶⑵能够有效使用“支持”写作到底需要怎么学?学习者应该培养构思设计、段落写作两大能力。能够切实找到“支持”是学习者写作能力体现的重要渠道之一,可以有效使用前面找到的“支持”,则是学习者写作能力体现的另外一条重要渠道。写作教学是一个“集大成”的教学科目,所以,这里我以为,分析小学写作能力最好的方法,是先从基础做起,再从写作特别之处做起,从文章的整体构思设计,到文章的局部段落写作,再到文章的连接成文,一步一个脚印,力求每个脚印扎实而又清楚。这样,时间长了,学生的写作能力真正提高了,我们对学生写作能力的评价,或许也会变得更为容易一些。我的研修虽然自我感觉取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。
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