都沉静在音乐的海洋当中,音乐一直都是我班幼儿喜欢的课,所以所有的小孩都很乐意上,把他们大家的积极性充分的调动起来了。在小蜜蜂和小蝴蝶的游戏中,幼儿为了比别人采更多的小花,有些乱的情况,不过还好,游戏结束时他们都高高兴兴的拿着小花“回家”去了。(四)活动名称:不高兴发芽的树活动目标:1、通过对境,知道数枝发芽才会成为一棵让人喜爱的绿树。2、感受故事中的社会性意蕴形成开朗乐观态度。活动准备:故事挂图活动准备:一、不发芽的小树。出示挂图。看看哪些树发芽、长叶子了,哪些不发芽、没长叶子。你喜欢发芽、长叶子的树,还是不发芽、不长叶子的树?二、不高兴的小树。1、我们来听一听故事《不高兴发芽的树》,想一想这棵小树为什么不高兴发芽。教师结合挂图,讲述故事去年,小鸟为什么在上面做窝?老奶奶为什么在树阴下卖冰棍?风筝的线为什么会缠在树上?2、引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树,所以在上面做窝,树阴下凉快,所以老奶奶在下面卖冰棍;风筝喜欢绿树,所以飞过绿树的上面。反思:这天正好外面下雨,于是我就让孩子们在教室里找一找小芽和小花。他们的兴趣也非常浓厚,因为大多数的小芽和小花都是小朋友们从家里带来的,在找的过程中幼儿非常仔细,有的发现没开放的花苞问我这是什么?主题活动真的使孩子们在不断的探索过程中找到答案。(五)活动名称:嫩芽长出来活动目标:1、根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状。2、结合音乐感受和想象,并用肢体动作大胆表现。活动准备:钢琴活动过程:一、嫩芽怎样长。1、师:春天来了,树枝上的嫩芽长出来了,你们知道嫩芽是怎么长出来的吗?它是怎样长成绿也的?(启发幼儿把自己想象成一个芽苞苞,用动作表现发芽的过程)教师以肢体动作和充满活力的神情,引导幼儿表现,绿绿嫩芽长出来。二、听教师弹奏音乐一遍。1、告诉幼儿这段是嫩芽长出来的事。我们再仔细听一遍音乐,想一想芽苞苞是怎样长成嫩芽又长成了一片新叶子的?
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