够的重视和强调,则办班将会流于形式,而不能产生实效。因此,领导应给予培训工作足够的重视,要定期开展此类会议的工作。如果领导很重视,并实施听课数、考试成绩与奖金挂钩的措施,理论知识联系工作实际,员工把工作中遇到的问题带到会议上进行咨询和交流,必定能够带动员工参加培训教育的积极性,使培训工作取得很好的效果。绩效改进还要通过对员工的培训、指导来实现员工能力的提高,实现组织核心竞争力的提升和员工个人的发展,使组织和员工形成共赢的关系。Р不仅如此,我们还要把满足现有岗位需要和考虑中心发展潜在岗位的需求作为培训目标,按工种的不同,根据其岗位工种特点开展培训工作。本着干什么学什么,缺什么补什么的原则,进行岗位理论学习和实际操作训练。培训形式灵活,学用结合,达到学以致用的良好效果。在强化培训的同时,也要强化培训资料和培训制度的建立,还要强化转岗和新进员工的培训,强化复合型员工的培训,只有持之以恒按照这种工作思路进行员工培训,员工素质才会不断提高,才会成为我们中心不断发展壮大的重要基石。Р五、方法步骤Р1、培训方法:可采取在职培训和脱岗培训。Р(1)、专家教授授课Р(2)、专家专题讲座Р(3)、组织教学答辩Р(4)、实例分析Р2、培训步骤Р(1)、制定培训计划Р(2)、分批组织员工参加定期与不定期培训Р六、小结Р市场经济最大的特点是竞争,适者生存,优胜劣汰,一流单位与其竞争者之间的区别往往在于员工的素质。实践证明,高素质、高技能的人才队伍是单位的立足之本,而素质和技能的提高就在于在职员工的培训力度和员工自身的学习态度上,因此我们的基层员工培训工作,不能仅限于提高基层员工的素质和技能上,还应该从思想上使其认识到培训工作对自身的价值,让其自觉地容身于员工培训工作中去,才能最终达到培训工作的目的,也只有这样我们中心才会有更强的发展与壮大,我们中心的明天才会更美好!Р 基层员工业务能力提升的培训方案
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