在全县统考屮,平均分、优良率、及格率获全县前三位。(4分)B16质量分析(5分)C29每学期对木乡(本校)学科考试进行试卷分析,成绩进行统计,算出各项质量指标(平均分.合格率、优秀率、低分率),提出教学改进意见,上交教导处。学科教师写出木班的质最分析报告,并将其存入《教师成长档案九(5分)B17教学辅导(5分)C30有青年教师培养工作规划。根据学校的教师专业化发展规划,确定和落实青年教师培养的具体目标及工作措施。(3分)C31有学生个性发展规划。定期举行校内学科竟赛活动,切实做好上级教育行政部门、教研工作部门举办或认可的各类竞赛的组织发动和辅导工作。(2分)B18学科题库(2分)C32每学期每位教师都有一份较高质量的命题,建立学科教研组题库档案。(2分)B19教学论文(5分)C33三年内组内冇一半以上人员的论文获县级以上奖励或发表。(5分)B20教师获奖(5分)C34在县级以上组织的优质课、教学设计、课件、说课等比赛活动屮,组内有教师获县以上奖励。(5分)B21课程建设(4分)C35在校本课程及其他教学资源开发工作小,成绩显著,有物化成果。(4分)B22名师引领(3分)C36有教师成为县级学科带头人或县级名师,发挥作用的校级名师。(3分)B23竞赛成绩(3分)C37在学生参加的学科知识竟赛或技能竞赛中,有学生获县三等奖以上。(3分)自评得分附件2:古浪县中小学优秀教研组推荐表学校(盖章)教研组(名称)教研组长教研组成员人数申报报告:(突出学科教研活动开展的针对性、有效性、开拓性的事例;体现教研活动对改进教学、促进教师专业发展所起积极作用的事例;体现校本研修、实施课堂教学的规范性与有效性的特色做法,字数3000字左右)附件3:教研组及组内教师近三年获奖情况汇总表项目奖励内容及等次获奖日期授奖单位教学获奖(县级以上教学荣誉)课题获奖情况论文获奖情况(县以上发表情况)其他获奖情况
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