,可以简单地显示出学校的样子,也能帮助我们更加(熟悉)校园。4.从幼儿园开始,老师就(陪伴)我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多(难忘)的故事。5.老师也有疏忽(大意)或者误解你的时候。有时候我们当时不能(理解)或接受老师的做法,但事后发现老师是有(道理)的。6.当老师的(批评)不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师(说明)情况,也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法,也要(尊重)老师。7.校园里除了老师,还有(门卫)、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加(安全)、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,(珍惜)他们的劳动。8.(校园)是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多(本领),认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种(活动)。9.丰富多彩的(学校)生活对我们的成长很重要。10.在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫(失学)。《中华人民共和国义务教育法》依法保障了适龄儿童接受义务教育的权利和义务。11.学校是我们成长的天地。学校是我家,(环境)靠大家。我们都有(责任)为学校的环境建设出点力。12.学校可以(改进)的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的(行动)解决.13、你最喜欢的校园一角是哪里?为什么?答:我最喜欢学校的乒乓球台,我经常和同学去打球;我最喜欢学校的图书室,因为那里有我喜欢看的书;我最喜欢我们的教室,我们在这里学习、玩耍,教室就像我们的家……..14、你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情?答:秋游的时候老师和我们一起玩游戏,可开心了;最近,我在学习上遇到了困难,在老师的帮助下,我终于明白了……15、你们这么做既有利于自己成长和进步,又能减轻老师的负担呢?答:我要认真写字,把字写工整,老师批改时会轻松些;我要和同学好好相处,少发生矛盾,老师就可以少操心…..16、画一幅校园平面图
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