听听作者、译者的话:《爱的教育》(原名Cuore,直译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利科的眼光,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱、自然之爱、家乡之爱、祖国之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活。此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是…生必读的教育经典,学习范本.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样•没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”⑶同学的推荐理由:让学生自由说说(略)■:.分享好书读后送话1.爱祖国;2.爱人民;3.爱父母;4.爱兄弟姐妹;5.爱老师、同学、他人;6.爱自己;7.爱大自然;8.让好书教会我们爱,教会我们做人!课堂总结1•读书的好习惯:A•边读边想;B•联系实际;C•认真摘抄;D•天天读书。2•总结:《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱爱同学、爱弱小,我们在爱中受到了教育。日子一天天过去了,安利柯和他伙伴也走向了别离。3、联系生活:四(2)班的同学们,终有一天,咱们也将别离。老师希望你们从现在开始用爱来面对每位同学,那样,咱们也能和安利柯一样,在别离时,除了留恋,更多的是回味幸福。设计理念:从《爱的教育》中汲取的营养用来滋养学生的生活,这样的阅读才是有生命力的阅读。经历这样阅读的孩子才会真正的长大。我们完全有理由相信四(2)班的学生会用自己的行动诠释着对爱的理解。五、布置下次交流任务。
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