的情感,课题组老师和结对学生促膝谈心,交换意见,合影留念。组织学生观看电影《不想长高的孩子》,《世纪之痛》。6、开展个案追踪活动。确定“结对子”、交朋友的帮辅对象后,每个课题组成员即认真拟订帮辅计划,开展谈心,走访调查(家庭和邻居),辅导学习,组织活动。7、还要在以下方面做深入调研:加强农村留守儿童的监护以及监护人教育;加强父母和留守儿童的联系促进农村学前教育的发展;关注基础教育阶段留守儿童的道德及人格教育;加强寄宿制学校的建设和管理净化农村社会空气,减少对留守儿童不良的社会影响。八、实施步骤第一阶段:(2008年12月——2010年12月)实验准备阶段学习相关资料,制订并完善研究方案,确定研究学校,建立研究档案。第二阶段:(2010年12月——2011年12月)全面实施阶段按照实施方案,开展课题研究,定期研讨交流,总结经验,形成阶段性研究成果。第三阶段:(2011年12月——)总结推广阶段整理材料,撰写实验报告,做好实验成果的推广工作九、预期研究成果1、?形成留守学生大量一手资料(如调查问卷),专题论文、研究方案、研究报告等2、?大而积转变我校留守子女的教育教学现状,让他们愉快健康地成长。3、?提高家长(监护人)教育、管理孩子的水平。导演:张继龙作者:张国祚作者:赫胥十参考文献1、?影视《不想长高的孩子》2、?《世纪之痛》3《社会控制理论》南阳市教育科学“十二五”规划课题结题研究报告书课题名称:农村初中留守学生管理问题及其解决策略的研究项目编号:JKGHB——276承研单位:方城县杨楼乡一初中主持人:宋艳会参者者:解向华李明董艳辉结题时间:2011.12南阳市教育科学“十二五”规划课题结题研究报告书方案课题名称:农村初中留守学生管理问题及其解决策略的研究项目编号:JKGHB——276承研单位:方城县杨楼乡一初中主持人:宋艳会参与者:解向华李明董艳辉结题时间:2011.12
全文预览
