述的,一种是表格形式的,(课件:出示表格) 提问:①文字形式的和表格形式的,你更喜欢哪一种?为什么? ②由于表格清晰、明了的特点,在我们生活中,表格处处可见。说一说你见到的表格? 生:„„ 师:你能得出一个什么结论,由此可见:使用表格可以更加简洁、清楚的表述相关的内容,今天这节课我们就一同来学习(板书)插入表格。 (出示课题 “横竖天地——“插入表格”) 二、在word中制作规则的表格 1、 在我们的周围有哪些常见的表格呢? 课程表、值日生表、座位表等。 2、 你认识表格吗?表格是由行、列组成的,横着的这个我们叫行,竖着的这个我们叫作列,行和列相交形成的方格称为“单元格” 3、 这些表格是几行几列的 4、 认识了表格想不想自己制作一个表格呢? 自学课本P60——P61页 打开电脑上的word程序,在word里制作一个6行5列的表格 5、 练习 6、 汇报:你是这样插入表格的?还有其他方法吗?有哪个勇敢的同学敢上来演示一下,边演示边讲述操作方法 小结:插入表格的方法 三、制作不规则的表格 1、现在请大家看看书上的交通标志信息表和自己制作的有什么不同? 2、单元格有的大有的小,不规则 3、在实际应用中,我们可以根据需要将几个单元格合并成一个单元格,如将第1行第1列单元格和第2和第1列单元格合并。 4、老师演示操作步骤: (1)、选取这两个单元格 (2)、在“表格工具”中打开“布局”选项卡,在“合并”组中单击“合并单元格” 5、拆分单元格 将一个单元格拆分成几个单元格 小结:利用合并或拆分可以制作不规则的表格 自由练习 四、文字的输入 1、小组讨论一下:如何在表格中输入文字 2、自由输入文字 五、设置文字的对齐方式 1、展示表格 2、评价 3、设置文字的对齐方式 4、修改完善自己的作品 5、创作P64视力普查表 六、拓展小结 1、插入表格的两种方法 2、拆分单元格 3、输入文字
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