践的七大载体:1、军训国防教育周,2、升旗仪式,3、校园红马褂民主自治值周班,4、学生会自我管理,5、志愿者系列行动:学雷锋活动、敬老院慰问活动、洁城行动等,6、社会实践活动:高一远足,高二踏青,高三圆梦,7、安全演练活动。各项实践活动的展开中,使学生体验到了遵守规则、克服困难、对自己的行为负责、和同伴的互助合作的重要性,而实践活动的多样性,通过真实情境,让学生在认知、情感、道徳判断、动手能力等方面有了质的提升。“四课二赛促成长”,关乎我校的终身育人制度。四课是指安排在课表上的常规课程内容:生命安全课、法制教育课、心理健康课、思想道德课,用来促进学生健康成长快乐生活;二赛是指班会课大赛和班主任综合能力大赛,通过竞赛促进班主任队伍的成长。可以说,教职员工在教育或者为未成年人树立榜样时,口己也在不断地成长,于是师生共同成长,口然成为秫归一中德育品牌标志。以上五育,构成育人休系,确保实现全面徳育。五育是实施红色理念、绿色德育的系统方法,是交给所有德育工作者开启锁闭心灵的一串钥匙,也是我校继续深化德育的成熟思路。比如,获得秫归县首届班主任能力大赛一•等奖的年轻班主任艾超鹏老师,就创造性的用灵活多样的徳育方式开展班级活动,赢得了学生的青睐,获得了班级凝聚力和团队各方面的优异表现。伟大的人格使人成功后不会忘乎所以,迷茫吋总能找到前行的方向。秫归一中人明片,德育是塑造人格的艺术,以实践活动为核心,让参与者在活动中感悟、升华,是塑造人格的根木途径。我们确乎找到了化解独生子女、留守青少年孤独、敏感、偏执、不善交往合作等诸般顽疾的有效途径与有力方法,我们让平庸、平凡的人在磨炼中变得坚强勇敢,变成大器之材。积小流以成人海,聚块石而就高山,我们会更加笃定地建设好“大行德广,共同成长”这一德育品牌工程,求实务本,百年树人,让校园内朝闻书声朗朗,夕感教诲谆谆,使传道的薪火传承百代,育人的功业光耀千年!
全文预览
