能量的途径和意义。单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级一一探究点一:体味美好情感新课探究活动一: 情景再现 1.体味美好情感的意义情景:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是杜牧的一首清明特有的景象诗。清明一年复一年,饱含了中国人古朴的风俗,饱含了生者至以死者的一份想念,饱含了人们对老一辈人的无限希望和祝福。每逢这个时节,游子们心里就会涌起对家乡的眷恋和对亲人的思念,有的何尝不是“独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。”他们千里迢迢赶回家去,何尝不是希望能在家乡多待上几天,和家人永不分离。清明节也正是游子回家探亲的时候。单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级意义: 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。 P47 单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级羞耻感单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级焦虑感单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级挫败感单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级 2.正确面对生活中的负面情绪 P48-49 (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级?第四级?第五级 3.创造正面情感的技巧和方法: 选择完成一项自己喜欢的活动帮助他人
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