生、教师、家长和社会反映的有关进校书刊问题,我局均要进行调查核实,并给予举报人员答复。二是公开征订书目。我县各学校在征订书刊时,都在学校内进行公开,包括书目、出版社、价格等内容,提高征订和发行工作公开性、知晓性、透明性,充分发挥人民群众的监督作用。三是开展督查工作。在县纪检监察部门的领导下,我局会同物价等部门采取定期和不定期的检查方式,到各中小学校开展进校书刊检查工作,检查学校是否按照有关文件规定征订书和资料,是否重复征订同类性质的教辅、是否使用盗版教材以及征订书刊和资料渠道是否混乱等等,发现问题及时整改,对违纪违规违法的要严肃查处,严防由此产生的乱收费、滋生腐败等现象,促进学校和谐健康发展。四、选购教辅,实行“五个原则”对于教辅资料的征订,是进校书刊管理的一个难点,倍受学生、家长和社会的关注。为做好教辅资料的征订工作,我局实行“五个原则”。一是审查原则。为了确保教育教学取得实效,学校根据教育教学的需要,在教科书范围外征订适量的教学辅助资料,但要求所征订的教辅资料必须经过教育行政部门的审查,把好质量关和确保所征订教辅资料的科学性,各学校只能对审查通过的教辅资料才可征订,不得乱订和重复征订。二是公开原则。对要征订的教辅资料,学校必须在一定范围进行公开,包括名称、出版社、价格等主要内容,让学生、教师、家长和社会知晓。三是自愿原则,任何学校和个人不得强迫学生征订教辅资料,推荐用书由学生根据需要和自愿的提前下进行购买。四是家长知晓原则。各学校征订任何教辅资料,必须让学生家长知晓所征订的书目、价格等内容,要得到家长的签字同意后方可征订。学生家长不理解的,不支持的,学校有义务进行解释和说明。五是资助帮扶原则。各学校都有数量的家庭经济困难学生,为了学习并提高效率,需要征订教辅资料时,根据实际情况,学校可通过奖学金制度或者贫困生资助政策给予资助,切实解决家庭经济困难学生征订教辅资料的困难。
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