不算。 2、一个一个轮流踢。 3、合起来哪队踢得多。 第3课时 活动目标: 1、巩固练习用内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:两脚配合协调。 活动难点:毽子落点的判断。 活动准备:毽子。 活动过程: 热身运动:练习单脚内侧踢毽子。 玩踢毽子 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 学生交流:你是怎么用脚内侧踢毽子的? 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、学生练习。 游戏:比比哪队踢得多 1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。 四、放松活动:欣赏老师踢毽子。 第4课时 活动目标: 1、用内侧连续踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:连续踢毽子。 活动难点:毽子落点的判断 活动准备:毽子。 活动过程: 一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏:计数比那组踢得多 1、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的组得冠军。 四、放松活动:欣赏老师双脚 第5课时 活动目标: 1、巩固练习用内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:两脚配合协调。 活动难点:毽子落点的判断。 活动准备:毽子。 活动过程: 热身运动:练习内侧踢毽子。 玩踢毽子 1、学生自由尝试用内侧踢毽子。 2、学生交流:你是怎么用脚内侧踢毽子的? 3、教师示范用内侧连续踢毽子。 4、学生练习。 游戏:比比哪队踢得多 1、规则:用脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。 五、放松活动:欣赏老师踢毽子。
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