周推荐一位同学对所读内容的经典情节作推介。2、总复习阶段每部名著都要进行详细的复习,不要猜题,不要以为近几年考过就不考。3、识记一些概括人物共性的词汇,防止出现“词到用时方恨少”的现象。第三版块:作文考纲要求:1.写作要有真情实感,力求表达出自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物特征,力求有创意的表达。3、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作能力。4、写作时考虑不同的目的和对象,根据表达的需要,围绕表达的中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想或想象,丰富表达的内容。5、写记叙性文章,表达意图要明确,做到内容具体充实;写简单的说明性文章,要做到清楚明白;写简单的议论性文章,要努力做到有理有据;根据生活需要,写常见应用文。6、能从生活中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。7、根据表达需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。8、能正确使用常用的标点符号。书写规范、整洁。命题动向:1、稳中求变,命题形式的选择虽然很多,但不可能彻底颠覆。2、文体不限,不设置审题障碍。3、考虑学生可能的生活经历与感受、体验,使所有学生都能够有话可说、有事可写。4、突出最基本的叙事能力、描写能力和初步的议论和抒情等语言表达能力。备考建议:1、有计划、持之以恒地进行写作基本功训练,加强学生的语言表达能力训练,做到文从字顺,引导学生学会拟题,无论是标题还是小标题,都要做到文题一致;书写训练不能荒废,保持卷面整洁。2、鼓励学生多关注身边的人和事,以提高其对生活的观察能力,多积累素材,挖掘新颖的题材,避免俗套,或把平凡小事写出新意,鼓励学生通过周记、日记、练笔等形式大胆抒写自己的感受。
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