赏析、人物形象归纳概括、写作手法分析、语言特点品味等多角度全方位内容进行归纳整理。熟记文学常识,归类复习小说、散文、议论文、说明文、古诗词、文言文,熟悉掌握解读各种文体的基本方法。然后深刻消化,使之化为我们解读文章的“养分”。在此基础上,眼光拓展到“课外”,通过对大量富有新鲜气息的时文的阅读补充,提升我们的阅读能力。Р(二)循序渐进,点面结合。Р在第一轮梳理知识的过程中,发现难点,找出弱点,从而确定第二轮复习的重点。第二轮复习的关键是,找准目标,方法得当,注意点面结合。例如,阅读记叙文中的散文、小说,一些同学阅读理解时方法不当,通读一遍就匆匆下笔答题,全凭自己的主观感受答题,导致结果与主题偏离尚远,劳而无功。正确的方法是:细读文本,回归文本,与作者感情一道,尽量提取原文中的关键句、关键词来回答,从而收到好的效果。Р(三)分析理解,探寻规律。Р死记硬背、机械记忆早被中考复习所淘汰,即使是古诗文的背诵默写,也要建立在理解的基础上。复习过程中,不仅要对复习的知识、题型、解题方法进行归纳总结,及时上升为自己的理性认识,还要经常总结自身的不足,从做错的题目中去发现自己哪些能力欠缺,归纳总结,针对性训练。Р(四)逐项训练,片段作文,积累素材,升格提升。Р不少学生认为写作是难点,突破这一难点,关键是把握好审题、立题、点题以及素材积累。例如可以分“炼审题”“炼点题”“炼首尾”“炼选材”“炼文体”“炼语言”等角度进行单项训练,拟写片段作文。这样逐项训练,写作能力提升很快。平时应注意观察生活、多听新闻,诵读做过的现代文阅读中的精彩文段,从而快速汲取写作素材,充实自己的素材库。对于月考、模拟考试中的大作文,重视二次写作,即在明确不足的基础上重新写作。一类文另换角度写“同题作文”,二、三类作文在原有基础上进行修改升格写作。这样,就能保证中考前手头有五六篇自己写的优秀作文,为考场写作打下坚实的基础。
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