热心临床教学,精通产房业务,在工作中能严于律己,以身作则,有献身助产事业的精神,平时不断提高自己业务水平。4.2带教老师应由有分娩经验的护师或主管护师以上人员担任,具备一定的基本理论知识和丰富的临床工作经验及有娴熟的接产技术,社会-心理-生物医学模式要求合格的助产人员还应具有人文科学、社会科学、自然科学及心理学知识4.3具有较高职业素养及慎独精神,并传递给学生,产妇因分娩镇痛而心情焦虑易怒时、或因分娩镇痛而对医务人员不理智时,助产人员要具备足够耐心,用文明、礼貌、温暖的语言与产妇沟通,体现出人文关怀增加产妇对医务人员的信赖,提高对医疗护理的依从性,使产妇顺利度过分娩期。5培养进修实习生的临床操作能力5.1培养观察能力在产房工作中要求学生熟练掌握产科学基本理论知识,熟知胎心音的正常范围,胎儿体重估算,宫口开全后的临床表现、会阴切开时机,并给以适当鼓励和肯定,提高学生参与的积极性。5・2培养沟通能力学生与产妇及家属沟通,要注意语速,语调,语气不能生硬,避免因沟通不当引发医疗纠纷,提高学生的语言表达和沟通能力,鼓励学生与产妇及家属进行有效沟通。5.3在临床工作中不断提高分析和解决问题能力,助产士必须具备敏锐的观察能力和应变能力,及时发现胎儿宫内窘迫的迹象,报告值班大夫,给予对症处理,降低新生儿病残率;在产程中及时发现异常胎方位,指导产妇采取正确卧位纠正,降低剖宫产率及减少住院费用。5.4患者的法律意识不断增强,要避免医疗纠纷及医疗事故,在临床工作和教学中必须进行医疗安全教育,养成严谨的工作作风,慎独的工作态度,书写医疗文书规范,保证医疗安全。6小结产房带教丁作是医院丁作范围的重要组成部分,是进修实习生从书本理论与临床接产相结合的重要环节,是口后保证母婴安全,实施阴道顺产,降低剖宫产的重要主力军,带教老师需以身作则,严于律己,对实习进修生做到因材施教,鼎力无保留地教会每一个知识点。
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