《陋室铭》微课教学设计教学目标:1.学习托物言志的写作技巧。2.体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。教学过程:一、译二、读,体会韵文“铭”的文体特点。找韵脚,生读韵文,师读散句。体会骈散结合、错落有致的语言节律之美。三、把握人文情怀及写法。1、生动讲述《陋室铭》刘禹锡三次搬家气知县的轶事。之后齐读感悟2、析文。由尾句“何陋之有”引出不陋的原因——惟吾德馨。明确主旨句。分析主旨句的引出方式,陋室不陋三表现。结句的类比手法和引用典故的作用。顺势明确本文思想感情。归结托物言志的手法。三、总结:这篇铭文通过赞美简陋的居室,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。运用了托物言志的手法和类比衬托的手法。板书设计:陋室铭刘禹锡景——幽雅陋室人——儒雅不陋(德馨)事——高雅
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