班级足球运动开展情况,校际联赛成绩,班级足球文化纳入班主任工作考核。2、?学生评价基于《葛塘中心小学小公民护照》,学生足球知识、技能纳入护照考核。5.硬件设施:立足现在,着眼未来,逐步配套齐全足球教学需要的设施、设备,根据未来学校发展规模,利用葛塘老街改造的机遇,扩大学校足球运动区域。1、?配齐足球、训练服、角旗、球门、足球墙等,满足日常教学、训练需求;2、?根据低年级学生特点,配备一套适合3—5人比赛的笼式足球设施;3、?新建一片300m—400m跑道的运动场附:《葛塘中心小学校园足球三年发展规划》年度工作要点年度重点工作备注2017制定、论证《葛塘中心小学校园足球三年发展规划》;外聘足球专业教练,实现双班双师授课;筹建低中高三个年段校级梯队;建立校足球工作室;配齐常态足球课及足球队训练所需器材等;落实运动场区域、教学区域校园足球文化布置;年度区足球比赛中男女队成绩指标:打入决赛一夺冠;落实校本课程的编制,初步建构起课程体系;2018各个年段的梯队建设成熟完备,训练机制常态运行;完成校本课程的编制,并开始实施;围绕校园足球,开展各项活动,校园联赛拉开序幕;根据校舍建设,进一步完善校园足球文化的建设;配备笼式足球设备一套;年度区校园足球比赛男队成绩指标:进入决赛一夺取一冠;有一支队伍代表区参加市级比赛,进入四强;校园网开设校园足球专栏;申报区级或以上级别的科研课题;2019各项与校园足球有关的活动有序、有效开展,学校足球氛围日渐浓厚,足球文化渐趋形成;学校足球各级代表队在全区全面位居前列,在全市有一定影响力;有具有天赋的学生能够输送到更高平台;在学校足球影响力的吸引下,有社会力量赞助学校足球项目的发展;承办区级各类足球比赛或现场会,扩大学校足球项目的影响力;根据发展需要进一步充实足球师资队伍;举办校园足球嘉年华;落实将学生足球知识、技能纳入《葛塘中心小学小公民护照》的考核;
全文预览
