事大家做，有问题共商议，有困难共同处理，大家团结一致，同舟共济，相互了解，正确处理了任课老师和班主任之间的关系，充足表现了团体之间协作的精神。РРР 三、切切实实地抓好教学常规工作：Р 初三的教学工作关键以促进老师和学生的发展而发展，以全方面提升和巩固教学质量为关键而展开。团结和依靠全体初三年级老师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。Р 1、认真落实常规教学工作。Р 常规教学工作是学校工作的关键方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提升教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，一直坚持高标准、严要求。认真落实我校《教学常规要求》，严格实施学校的各项管理制度，配合教导处加强教学常规管理，常常检验，立即评价，发觉问题，立即处理，不走过场。年级组将定时或不定时地检验老师们的备课情况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改情况，组织学生进行民主评议，找出存在问题。并针对问题认真分析，加以讨论，同时提出改善方法。РРР 2、着力提升课堂教学效率。Р 俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提升课堂效率，主要的一环是课前认真备好课。所以要充足发挥备课组的集体力量,课前认真备教材,备学生,做到课堂教学目标性强,关键突出,练习要精讲精练，努力争取在有限的课堂45分钟取得好的效果。要讨教师的教案中有对优异生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每七天集体备课一次，每次备课做到有计划、有模式，有中心讲话人，有讨论统计，同学科教学一致化，从而使备课规范化，为上好课打下良好的基础。同时，各学科在备课组长的统一协调下，强化质量意识，优化课堂教学结构，认真制订教学计划，精心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提升学生审题、解题的能力及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”打整体战。
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