又善与劳动的建设者和接班人。【参考文献】[1]章永生,傅宗碧.家庭教育心理学[M].广西人民出版社.1988.[2]李仲汉,韩其洲.世界初等教育的发展与改革[M].人民教育出版社.1991.[3]孙培青.中国教育史.华东师大出版社[M].2000.[4]吴琴芬.劳动情感的培养[J].当代家庭教育报.2003(7)[5]王叶芬.浅谈幼儿劳动兴趣的培养[J].学前教育研究.2005(6)[6]张家港市梁丰幼儿园.谈幼儿劳动意识的培养[J].幼教新视野.2005(2)?有关幼儿家庭劳动教育现状的调查问卷尊敬的各位家长:您好!这份问卷是天津师范大学08级毕业生为了开展社会调查所发放的,此次调查仅是为了完成毕业论文,选项无对错之分。您的答案会对我们的研究起到至关重要的作用,希望您能够真实的回答下列问题。问卷采取匿名形式,您的答案我们会绝对保密。请按要求作答。谢谢您的参与!一、选择适合您的情况1、您在家中要求孩子做力所能及的家务1)经常2)有时3)很少4)从不(选此项着请跳作3题)2、您要求孩子做家务劳动的理由是(依照重要到不重要排序)1)自己的事情自己做2)学习劳动技巧3)从小培养爱劳动的好习惯4)锻炼自理能力其它()请排序()3、您从不让孩子参加家务劳动的理由是(依照重要到不重要排序)1)家务做不好2)会弄脏衣物 3)有危险性4)会占用孩子学习时间其它()请排序()4、您认为家庭中需要对孩子进行劳动教育吗1)非常需要2)需要3)不太需要4)完全不需要5、您认为家庭劳动教育对孩子的成长有何益处(可多选)1)培养劳动习惯2)培养劳动意识、兴趣3)培养自理能力和独立性4)学习基本的劳动知识和技巧5)锻炼身体6)开发智力其它(请说明):6、孩子参加家务劳动时您会表扬和称赞吗1)经常2)有时3)很少4)从不7、您的孩子对劳动的兴趣1)很浓2)一般3)较少4)没有8、孩子在家从事家务劳动的情况
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