新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计.讲义教材

口诀说出相应的乘法算式。二四得八四五二十三五十五二三得六二、探究新知师:同学们,我们已经学习了2--5的乘法口诀,今天这节课我们就一起去探索新的乘法口诀,比一比谁编的最好。多媒体出示教材第60页情景图。师:瞧,老师这里有一些豆荚,请大家仔细观察,一共有几个豆荚?每个豆荚中有几颗豆子?一共有多少颗豆子?同桌之间合作完成书60页表格。(先指导学生看懂表格,再填写)交流反馈,说说为什么1下面填6,2下面填12......小组活动,探究口诀。根据上面的表格,你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗?‚学生自主探究,编出口诀。ƒ汇报交流,教师板书:1×6=6一六得六6×1=62×6=12二六十二6×2=123×6=18三六十八6×3=184×6=24四六二十四6×4=245×6=30五六三十6×5=306×6=36六六三十六④让学生说一说每句口诀的含义。⑤多种形式读口诀(全班齐读、男女生读、拍手读)。⑥读记口诀,哪句口诀最容易记?哪句口诀最难记住?你有什么好方法来记住它?⑦想一想,相邻的两句口诀相差几?⑧熟记口诀(点名背、师生对令)练习巩固1.完成教材60页做一做第1题。教师指出:下次我们计算这些题目时就可以用口诀直接进行计算。算一算:出示教材60页做一做第2题。师:一共有多少个杯子?你能用几天所学习的知识算出来吗?课堂小结同学们,今天这节课你学到了什么?教学反思:版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究联系QQ688432421,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242