解“垂露竖”书写要领。1.PPT:出示垂露竖2.教师边读七字诀边在黑字板上演示,学生观察并书写。(二)【写法分解】1.老师再次范写,让学生说说自己看到的垂露竖有什么特点。和同桌说一说,再指名说一说。2.教师范写垂露竖,学生观察行笔时用的是哪个动作?力度是什么,速度是什么?3.详细讲解:从竖中线的上端点向下缩直线到下端点,竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。(三)学生练习书写垂露竖,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(四)学习书写带“垂露竖”的字,如“土”1.出示范字。2.指名认读。3.指名说几笔组成:4.分析“土”的主笔:主笔是长横,所以要超出左右边线。5.分析“土”在小米格的位置、大小:土字和谁像,对和我们的二字很像,就是中间多了垂露竖,注意两个横画的位置,两横要平行。第四步:【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。1.拿出练习册:先描写老师讲过的字,然后写“土”(教师巡视指导,发现共性问题集体纠正。对书写能力弱的同学,老师一对一辅导。)2.老师打字头:“土”(练习,巡视,纠错,再讲解,再练习,再巡视并一对一辅导。思维拓展:学习书写带垂露竖的字。垂露竖:第五步:【课堂颁奖台】之优秀作品点评老师选出一些写的好的作品,让孩子上台来发积分,最好是每个孩子都能上台。第六步:【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、今天我们学习了垂露竖的写法,谁能说一说本节课你学到了什么?(写垂露竖的方法、及书写动作)你最想和家长分享的是什么?(利用学生喜爱表达及愿意被关注的心理,用以强化知识点)2、小结垂露竖,注意应用方法:竖画要缩的慢而稳,竖挺不斜偏。垂露竖与动作:顿-------缩-----停垂露竖与力度:重-------重------重垂露竖与速度慢------慢------慢第七步:【作业不求人】之课后作业布置1.画三幅图练习。2.拓展练习讲到哪写到哪里。
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