,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向45分钟要质量。教学内容要简单基础,面对全体学生,尤其是学科基础不好的同学。3、在课堂教学中要强调学生的解题习惯。教师就应该在此问题上给予关注并作出示范,特别是在平时教学中对学生早提出要求,养成习惯,以避免考前忙乱要求不到位,致使学生在会考之中感觉题目不难但不能得到高分!4、抓好学生实验和课堂演示实验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培养文科生学物理的兴趣。5、根据学校的要求,课本练习题在课内完成,不要留课外作业。用每星期仅有的一节自习课做会考综合练习。以一至两章内容重点出题,其他已学内容均有涉及。达到保持学生的已有知识和确定并提醒基础较弱的学生的目标。6、在课堂教学中,适时回顾和渗透以下教学重点,以帮助学生与遗忘作斗争:①平行四边形定则。②匀速直线运动及规律;变速直线运动的平均速度、瞬时速度、速率;匀变速直线运动及规律;自由落体运动及规律、重力加速度。③牛顿运动定律的应用(重中之重)。④万有引力定律。⑤功及其计算式;动能及动能定理;重力势能及重力做功与重力势能改变的关系;机械能守恒定律。⑥闭合电路欧姆定律。⑦感应电动势(重中之重)。⑧实验8个:力学7个:长度的测量,研究匀变速直线运动,探索弹力和弹簧伸长的关系,验证机械能守恒定律,用单摆测重力加速度,研究平抛物体的运动。电学2个:测定电源的电动势和内阻,练习使用多用电表。三、教学进度:第1、2周:电场及恒定电流相关内容第3、4周:磁场、磁感线;安培力、磁感应强度(1)第5、6周:安培力、磁感应强度(2);磁场对运动电荷的作用第7、8周:期中考试(部会考内容)第9、10周:电磁感应现象;法拉第电磁感应定律-感应电动势的大小第11、12周:法拉第电磁感应定律-感应电动势的大小(习题课)第13、14周:电磁波电磁学总复习第15、16周:力学总复习(一)期中考试(全部会考内容)
全文预览
