过列表的过程分析数量关系。3、增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心。重难点:学习有条理的思考,会用列表格的方法分析数量关系,增强解决问题的策略意识。14-1512.1-10六可能性31、进一步体验可能性和游戏规则的公平性,2、使学生能综合运用已学过的统计知识,主动收集、整理日常生活中的一些简单数据,能分析统计结果。3、增强用统计方法解决实际问题的意识,发展统计观念,培养学习的兴趣和与人合作的态度。重难点:对数据分段整理,填写统计表,能对统计结果作出简单的分析和判断,进一步体验可能性和游戏规则的公平性。15-1612.11-20七整数混合运算41、初步掌握混合运算的运算顺序,并能按顺序正确计算混合运算两步试题。2、使学生学会表达混合运算两步试题计算过程的书写格式,养成良好的学习习惯。重难点:解小括号的作用,会脱式计算两步运算的式题.17-1912.21-1.10八垂线与平行121、使学生结合生活情境,了解平面上两条直线的平行和垂直关系。2、通过据哦与合作交流平行线和垂线。3、深刻感受直线间的位置关系。4、对图形产生兴趣,感受数学的趣味性。重点:理解平面上两条直线的位置关系。难点:会画平行线和垂线。20-221.11-30十二整理与复习10通过复习,查漏补缺,使学生更好的掌握所学知识。重难点:本册教材中的学生易错的知识点。版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究联系QQ688432421,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242
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