2分)⑵我以为你是为了对楚王有利才那样建议【或“说”)的呢(?2分)(四)(5分)13.(3分)描写角度:视觉和听觉(1分);这些描写表现了戏台的美丽神奇,社戏留给“我"的美好印象和“我”对社戏的留恋;也与来时相呼应(共4点,每点0.5分)14.(2分)比喻;形象生动地写出了航船的快,表现了孩子们欢快的心情和摇船本领的高超(共?4点,每点0.5分)(五)(14分)15.(6分)①“蜷缩”一词采用拟人化的写法,形象生动地表现了地衣在雪地里紧缩在一起的样To(3分)②“拨开"“伸进"“揪出"等一系列动词的运用,通过动作描写,生动地写岀了堂姐们寻找地衣的过程,表现了堂姐们捡拾地农的熟练和勤劳能干。(?3分)16.(4分)运用了环境描写。(1分)具体形象地表现了雪后初晴的情景,与开头相呼应,也烘托了“我们”自在、快乐的心情。(3分)17.(4分)作者怀念地衣是因为:地衣的味道鲜脆,美味好吃;地衣帮助“我们”度过了困难的日子;怀念儿时的伙伴和堂姐堂弟们,?以及和他们之间的浓浓真情;?怀念儿时自由快乐的生活。?(每点1分)三、表达与交流(45分)18.(5分)要求:围绕“活动和学习的关系”来阐述,能说明本次活动的目的、意义和作用;(?3分)语言流畅,语气委婉。(2分)达不到满分要求的,酌情扣分。19.(40分)作文一类卷(36-40分)立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。结构严谨,注意?照应,详略得当。语言得体、流畅。二类卷(31-35分)立意明确,中心突出,材料具体。结构完整,条理清楚。语言规范、通顺。三类卷(26-30分)立意明确,材料畿表现中心。结构基本完整,有条理。语言基本通顺。四类卷(21-25分)立意不明确,材料难以表现中心。结构不完整,条理不清楚。语言不通顺,错别字较多。五类卷(21分以下)没有中心,空洞无物,严重离题。结构残缺,不成篇章。文理不通,错别字较多。
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