刺了那些不懂得抓住问题的关键,主观臆断、盲目行动的人。(意思对即可,如答“愚蠢的人”得1分)(四)(4分)14.(2分)因为说话人也发现皇帝没有穿衣服但不敢直接说,所以借小孩子的口说。15.(2分)皇帝这样做是为了掩饰内心的恐慌,也是为了自欺欺人,将游行大典举行完毕。(五)(15分)16.(4分)画线句描写了乌云密布大雨将至的环境,烘托了“我”压抑的心情;为后文中“我”在雨中慢走、洗涤心灵作铺垫。17.(4分)第①段中“我”因考试成绩不理想而感到震撼(1分);第③段中“我”因一连串学生获得奖学金而感到震撼(1分);第⑥段中“我”被“心连心”艺术团演员的精湛表演、卓越的才能和他们对美好未来坚定的信心、视困难如草芥的精神所震撼。(2分)18.(4分)①“嵌”字形象生动地表现了“我”当时十分慵懒,将整个身体躺坐在扶手中的情态。(2分)②“跃入”一词生动地表现了演员的舞姿优美,富有动感,这些让“我”震惊。(2分)19.(3分)用诗句结尾增强了文章的文学色彩、文化气息;表达了“我”观看表演后的思考与感受,表明了“我”将不断努力、争取成功的决心。三、表达与交流(45分)20.(5分)要求:能说明本次活动的目的、意义,激起同学的参与热情;(3分)语言流畅、生动。(2分)达不到以上要求的,酌情扣分。21.(40分)作文一类卷(36—40分)立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。结构严谨,注意照应,详略得当。语言得体、流畅。二类卷(31—35分)立意明确,中心突出,材料具体。结构完整,条理清楚。语言规范、通顺。三类卷(26—30分)立意明确,材料能表现中心。结构基本完整,有条理。语言基本通顺。四类卷(21—25分)立意不明确,材料难以表现中心。结构不完整,条理不清楚。语言不通顺,错别字较多。6五类卷(21分以下)没有中心,空洞无物,严重离题。结构残缺,不成篇章。文理不通,错别字较多。
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