的教学与管理不满,不要直接对老师非难,要用委婉的态度向老师建议,或通过校长、班主任,请任课老师改进。(五)正确认识分数的意义教育心理学家研究表明:学业上的肯定与否定,即考分上的高分与低分,在孩子的心理上会引起不同的反应。理想的考分往往能提高孩子的学习积极性和自信心,较低的考分常常使孩子的学习积极性与自尊心受挫,甚至产生某种自卑感。因此,有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数,而且还要引导孩子正确地对待考分,消除来自各方面的压力,让考试成绩成为孩子前进的动力。孩子的分数不是绝对的,必须以班级其他同学作为参照系,才真正有意义。学校在期中或期末后,都会发成绩单。成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告,而不是家长训斥或惩罚孩子的依据。建议父母:称赞孩子在学业上取得的显著进步。指出孩子在哪些方面没有尽最大努力。帮助孩子改正某些不良学习习惯。您可以问孩子以下几个问题:你对自己的成绩感到满意吗?你认为你还可以在哪些方面得到提高?你觉得你要想使自己得到提高,必须如何做出自己最大的努力?当孩子羞羞答答地给您带回一个60或70分的考试成绩时,家长不要唠叨、辱骂孩子,只要他(或她)尽了自己最大的努力。对于父母来说,不要仅仅关心孩子的分数,而要看孩子是否学到了对他(或她)以后有用的知识,孩子的学习效率如何。更要让孩子知道您重视的是他(或她)运用知识的能力。在父母心里应坚持的基本原则是:对父母来说,他(或她)看重的不是考试的分数,而是学习过程本身。宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿。什么是奋斗?奋斗就是每天很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易,可一年一年越来越难。能干的人,不在情绪上计较,只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真,只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!早安!—————献给所有努力的人.word完美格式
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