,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言潜力,注意智力的开发。使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的发展。总目标: 1。透过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用一些礼貌用语, 2。提醒帮忙幼儿遵守群众活动行为规则,能和同伴共同游戏。 3。培养幼儿初步的自我服务潜力。能参加简单的劳动,做自我能做的事。 4。调动幼儿的情绪参加各项活动。并能发表意见, 5。鼓励幼儿愿意与同伴交往, 6。能和家人。小朋友。教师等关系密切的人又好相处,明白就应关心别人, 7。学习分辨事物是与非的最基本的原则, 三,教学计划语言: 1、喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达,能进行简单对话和表述。 2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解潜力。 3、正确发音,会说完整句,学说儿歌。 4、喜欢听故事,感受故事的主要情节。 5、喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读潜力。科学: 1、喜欢自然界,学习饲养与种植。 2、发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征。 3、喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性。 4、接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态。数学: 1、喜欢数学操作活动。 2、对应比较2~3个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。 3、区分正方形、长方形、三角形、圆形,感知其明显特征。 4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。 5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。健康: 动作发展: 1、喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣。 2、学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏。 3、自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作。 4、学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作。 6、玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。生活潜力:
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