级纪律的同学,布置每周学习目标,明确学习重点,做到及时总结、及时整改。②强化学习管理一方面规范学风建设,督促学生严格做到课前预习,课堂认真听讲、记笔记,课后认真复习,独立按时完成作业;另一方面强化考风建设,严格监考,严格控制学生中途外出等措施,纯正考风,保证考试信度。进一步规范学习习惯;规范作业管理,对作业的质与量提出明确要求,要求学生各学科都自备错题集;规范日练、周测、月考的学习行为等。进一步规范课堂学习纪律,严禁瞌睡,严禁自修课随意离开教室,严禁在教室里做与学习无关的事。③强化常规督查晨读、早读、晚修、午休、下午第一节课,班主任义务到岗,负责对学生的出勤、班级卫生值日、学生课堂学习情况进行检查并进行相关记录。3•强化训练,提高水平贯彻以训练为主线的原则,无论是基础的落实,还是能力的培养,都要以训练为载体。训练或测试后认真分析总结,确保日日有作业,周周测验,练出质量,练出能力,练出效果。4•严格过程,强化督查①通报每次测试情况,重点是分析各分段人数的升降情况。②经常检查边缘生的学科提优情况。③每次大考后,都召开师生分析会,分析学科成绩,分析各层次学生的学习效果,重点是分析纳入导师制范围的学生的学科成绩,找差距,找原因,找措施。5.加强研究,增强实效①研究艺术高考招生说明。②研究学生,要针对不同学生的学习状况,在课堂提问、课后辅导、个别交流等环节中,有针对性地提问、辅导、交流。6•加强疏导,减压强心将通过班会、心理咨询、个别沟通等方式引导学生正确面对高考压力,化压力为动力。优等生要在破除自满心理上着力,中等生要在树立信心上着力,后进生要在破除自卑感上着力。中下等生,要卸掉他们的包袱,鼓舞他们的信心,激发他们的斗志,以良好的心态去复习迎考,并能在高考中取得令自己满意的成绩。艺术生班级工作尤其艰难,但不管怎样,我都有信心,也将尽自己最大的努力,为学生高考创造新的辉煌而不懈努力。
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