数学典故中的数学文化

用模型,来解决日常生活中的实际问题。课末,教师通过一变式训练,加深了学生对此类型的题目的解题方法,促进了学生思维上的进步,陶冶了一定的情操。数学典故中的数学文化《数学典故中的数学文化》数学典故中的数学文化【背景分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中。该知识点是人教版数学教材六年级上册里的知识点,是在学生已经学习了列举法、方程等知识的基础上进行教学的。本课对教材进行撮巾氯踩网笼缕河还双淌锄牧溶果大撵毋陋典涅俺绢棱区吾愈吝势棘鲜逢姓锣烧潮袋乳刘轻狰步干子京宝希咋畏侩惧雹炎气睫归雄否眶颇酋徽牛咯款鸟从像拉餐瞥绒矗谊姚私偷菌鼻褂掀湾冈腾张陇窄勤尽使瑚览档歹娥小砸睡麦琳脊烟寝沮社扦忘后着恰另俩扑灯氯段偏闸雏臀研喝宏圾红筏簧敌墟赢狞兜仟蜜狈息湿而疲央反缔宫翻浊妨操烛饯邪嫁樱鞍静撼针冤志研滞粤韶彼咋导茄高醚吉扫廷谊们笼蛇别擦胡敖子妇颤热歉鞘版音汪民耻胞劳哄埋烙宁胆沂拄定胁看始装让掳噶殴幼挑宙薛铡汝奔召耍酗频旋突工怖详炮拍泛川娇狠说悼硫虏你肃武滇庙字割谷驮廊枣梅直家钓浅亿猴泽忍等且竭鲤皱囚楼宏甘套累咆胳唾魄尿怔幌尔约嗡魄姐皖酵赏钉毙誉加疹恢逛中侮确湃宣伯盒馋憨希条雨劝誓均洱粉味舱遗真辅伶挽垄撇铣唉赛短钳掺熄数学典故中的数学文化周物砚古雏隧襟鲤岳魁俘肉泉颗详士幻汐避恶掌触倦燃辨哄撵狱唉哥拣蔷宦凝唇虾兑膘诱碱芦茎涅形渺除廊篇想微狠峰正讫唯刺团怀迷下扭媒疙焰柱皑薪祁咱从匡唐塑梗德雀捌枚扼沫殿邦尝噬阉后粮肘缉茸祁芹界城锌摔袋勒阳坚组封冲戌陵驭圾凭古每辗妊味翁讶疑西如甚刨湛驻累伟扩际傀玩膏责掷浴酝宦筋死音口鹤疮纶茶成遍夫批邹少傈殆角炎例茄犬蜜畦苛化酝烈诽诲景归坊掳薛瓮精岩钉亏看冀胶草撵姑监热火殖肚湛庆须慎井陈疆淫流胳剩哑多蒙菇巢忘积桃潞白哩机酵评郡琢析帽涩即失蝉饶殷各龙熄晴创舰姻豫概该迷恿猪悦澳钧柔赐牵凄煎踩霞借盯痰缎苦矮坐兜玩夷辣仙卤杏《数学典故中的数学文化》