安排本小组旨在培养学生的英语口语表达与表演能力,促进学生综合语言运用能力的发展。为学生营造一个良好的英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语学习屮“开口难”问题,同时加强教师和学生的交流和沟通。活动内容教材朗读训练.主题对话:Ittakessomeguts.每周由一名英语教师担任主讲人,主讲人须提前一周备课,制作好课件,并在授课时展示,课件和教案在授课完毕后交教育处统一管理,具体安排如下:具体安排如下:周次教材内容话题指导教师3—4・Introduction5—6FamilyandFriends7—8Trips9—10Food11—12SchoolLife13—14Music15—16Job16—18SpecialDays义和小学舞蹈小组活动计划一、?指导思想丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基木功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步耍求,具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧,为各种活动的参与做好充分的准备。二、?训练目标通过一年的活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。(一)•艺术目标1.通过对学生进行基本功训练使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。2•通过规范而且简单的舞蹈训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3•通过一定的训练,使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解决形体、屮心、控制和呼吸),能完成舞蹈的表演。
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