表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。2、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质。在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。3、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习。兴趣小组建立之后,及时解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。4、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能。在整个兴趣小组活动过程中,将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能,培养孩子们的智力。五、展示形式:1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。3、每月评一次积极参与分子。六、活动安排表:序号教学内容课题课时年级1跳棋(所需工具:两人一棋)1一2五子棋(所需工具:两人一棋)1二3跳棋(所需工具:两人一棋)1二4五子棋(所需工具:两人一棋)1一5跳棋(所需工具:两人一棋)1一6五子棋(所需工具:两人一棋)1二7跳棋(所需工具:两人一棋)1二8五子棋(所需工具:两人一棋)1一9象棋(所需工具:两人一棋)1五10军旗棋(所需工具:两人一棋)1五11象棋(所需工具:两人一棋)1六12军旗棋(所需工具:两人一棋)1六13象棋(所需工具:两人一棋)1五14军旗棋(所需工具:两人一棋)1五15象棋(所需工具:两人一棋)1六16军旗棋(所需工具:两人一棋)1六2017、3
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