数量。根据《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》的要求,每天各科家庭作业总量不超过1.5小时,平日除语文、数学、英语、物理、化学外,其它学科学习日不留书面家庭作业。周末、节假日每天作业总量不超过2小时。综合实践性作业时间主要集中在双休日和假期。3、优化作业设计。作业设计要立足课程目标,把握好重点和难点,紧扣教学进度和学习内容;作业要体现出层次性,分必做和选做两种;要依据学生年龄特点,丰富作业的内容和形式,培养学生的综合能力。4、作业要备课。每周集体教研时或每天下午第二节课之前,进行作业备课。同年级备课组内的作业内容和作业数量,布置时要力求统一。首先,在学期初集体教研时,备课组要结合本学期的教材特点构思好3—6次综合实践性作业的课题、时间、评价方式,以便提前准备有关资料。学校将在每学期期中、期末前进行展览评价,优秀指导教师将给予表扬。其次,每天下午第二节课之前,同组教师协商,备课组长把关,统一布置好巩固性作业(必做)和拓展性作业(选做)。为了保证作业质量,凡是要求学生做的作业内容,教师必须先做,在了解作业的难易程度、完成时间、容易出错的地方后,再分层次布置作业,做到布置作业适量且有针对性。备注:针对巩固性作业和拓展性作业的布置,我校采取加1减1的原则:巩固性作业,原则上所有学生都要完成;拓展性作业主要针对能力强的同学。能力超强的同学可以少做一个巩固性作业题目,选做一个较难的拓展性作业题目;能力较强的同学可以少做一个巩固性作业题目,选做一个较易的拓展性作业题目;能力较弱的同学可以只做巩固性作业。5、作业备课要监督。作业教研备课后,备课组长在下午第二节下课前实行飞信公示,级部主任每天查阅各科作业布置数量与质量,控制每天作业时间不超过1.5小时。教务处定期抽查,在《每周工作要点》中公示抽查结果。教育无小事,作业是大事,抓好作业备课才能既遵循教育教学规律,又符合初中生身心成长规律。
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