心态下萌芽,在“一切都还来得及”的心理背景下,无可挽回地爆发。六、自我超越的成长机制民办学校要想在激烈的市场竞争中立于不败之地, 必须不断超越自己, 挑战自己的极限, 要有追求卓越的精神, 要建立自我超越的成长机制。自我超越的成长机制是指民办学校通过不断厘清自身所处的位置, 在现实与目标之间产生的张力中经历一个态度转变、观念更新、方案完善、实践摸索、群体互动的连续演化过程。在“小进步就是踏步,不进步就是退步”的发展性社会中, 一所学校,如果只立足于守成,那么,等待她的就只能是失败。(1 )改变假设,变通心智,开创战略思考的新途径。和科学探索一样,学校组织的自我超越也可以从改变假设开始。只有改变假设, 转换思考角度, 才有可能清除内心的思维定势,实现真正的观念转变。“做一切事情都有规矩, 唯有一件事没有规矩, 那就是-- 创新”; “没有新的要素,只有新的组合”; “要赢, 就必须从竞争对手的队伍中跑出来, 而不是留在队 10 伍之中”; 篇二:民办学校办学章程及各种规章制度 xxx 家政培训学校办学章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规和规章的规定, 为实施科教兴国战略, 提高物质生活水平, 突出个性化、特色化、职业化, 融素质教育、赏识教育、成功学理论为一体, 让学生真正成为高素质高收入的家政人员。特制定本章程。第二条学校名称: xxx ; 学校地址: xxx 第三条学校性质: xxx ;学校法定代表人: xxx , xxx 。第四条学校的业务主管部门: xxx 第二章办学范围第五条学校的办学范围是: (一)办学层次: 初中等层次办学(二)办学类型: 公民个人办学(三)专业设置:保姆,育婴员,月嫂(四)办学区域: xxx (五)年招生规模: xxx (六)办学形式:xxx 第三章组织机构的产生与罢免第六条本学校的决策机构,其成员为 xxx 。
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