。得出结论:受海陆的影响,同纬度的海洋和陆地气温也不一样。【生】参与活动,小组探讨合作。【教师小结】规律二:同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。影响因素:海陆位置。【活动3】多媒体出示图3.18气温的垂直变化图和青藏高原与我国长江中下游平原某地年平均气温比较图,完成活动3,教师引导学生观察A、B两地年平均气温的区别,并思考原因。(小知识:大致海拔每上升100米,气温约下降0.6℃。青藏高原位于我国西南部,平均海拔在4000米以上,号称“世界屋脊”。)【生】参与活动,小组探讨合作。【教师小结】规律三:在山地,气温随海拔升高而降低。影响因素:海拔高度。【算一算】山脚下的海拔是700米,气温是28.8℃;山顶的海拔是1500米,气温应该是多少呢?28.8—0.6×[(1500—700)÷100]=24℃【课堂小结】教师从水平分布和垂直变化两个方面,对气温的空间分布规律进行概括。【课堂练习】1.下列关于等温线的叙述错误的是()A.同一条等温线上,各点气温相等B.等温线密集的地方,气温差别大C.等温线稀疏的地方,气温差别小D.等温线互相平行2.纬度因素是影响气温分布的基本因素,关于气温分布叙述正确的是()A.高纬度地区,气温高B.低纬度地区,气温低C.由赤道向两极气温逐渐升高D.由赤道向两极气温逐渐降低3.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为()A.所处纬度高,气温低 B.靠近海洋,降水多,气温低C.地势高,气温低 D.降水多所以气温低【板书设计】第二节气温的变化与分布一.气温的变化二.气温的分布1.等温线的概念及判读2.气温分布规律规律一:一般来说,世界气温从赤道向两极逐渐降低。(影响因素:纬度位置)规律二:同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。(影响因素:海陆位置)规律三:在山地,气温随海拔升高而降低。(影响因素:海拔高度)
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