满意教育推进会”成功举办表彰“社区新三好少年”大会和2014年庆“六一”校园艺术节活动。主体“六一”将至,物探学校操场上,物探学校和社区“满意教育推进会”联合举办的“社区新三好少年”表彰大会和庆“六一”校园艺术节活动在热烈的鼓号声中拉开帷幕。表彰会上,经学校、家庭、社区联手提名推荐并最终确认的21名第六届“社区新三好少年”受到表彰,并接受了社区领导亲自颁发的“新三好”证书和奖品,“社区新三好光荣榜”也在会上隆重揭幕。表彰会之后,社区老年大学的奶奶们和同学们同台表演了内容丰富、形式多样的艺术节冃,校园呈现欢快祥和的艺术节氛围。同学们的节冃有成语接龙、课本剧、舞蹈、器乐合奏、校歌演唱、棍操展示等,老年大学的奶奶表演的充满青春活力的“剑扇舞”和“柔力球”将艺术节活动推向高潮,物探学校校园春色盎然。特别值得一说的还有,今年发展的新团员同学在人会上进行了庄严的入团宣誓仪式。社区物业站向同学们发出了“共建和谐美好社区”的倡议,得到同学们的积极响应。背景此次活动由物探学校牵头组织,社区“关工委”、团委、物业站、民警室等单位给与了人力支持。第六届“社区新三好”创建活动是湖北省重点德育课题“社区德育模式研究与实验”的实践内容,儿年來受到各方面的极大关注,产生广泛影响。结语此次活动的圆满举办受到社区居民的i致好评,人家更加深切地意识到:孩了的健康成长是学校、家庭、社区的共同责任,办人民满意的教育需耍全社会的参与和支持。七、教学后记此次“我是小记者”体验式作文教学活动,捕捉住训练契机,激发学生学习和习作的兴趣,尊重教与学的规律,顺应学生的发展需求,教师进行精心的设计、点拨和指导,最终效果也许不会立竿见影,但对学牛的终牛学习一定会起到有益促进。值得肯定的是教师的亲笔示范,不仅让学生体验到对共同经历事件的条理、扼要而符合结构的表达方法,而且讣语文活动的展开有序、有果、有说服力,有了语文课程的生命力。
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