许多人都觉得背单词很乏味,您有什么办法?12•在讲英语课中,您有没有一些有趣的经验?13.您觉得教学过程中最难的一点是神么?14•您是怎样缓解压力的?15.教师应具备怎样的心理素质?16.您对我们此次调查有神么意见和建议?B.学生卷1.你喜欢学英语吗?2•你心目中的英语教师应该是什么样的?3.你喜欢你们英语老师的上课方式吗?4.你觉得你们老师讲课时可以怎样改进?5•你喜欢课堂穿插游戏吗?6•你觉得你老师的英语语速怎么样?7•你喜欢自学还是跟着老师学?8.你平常和同学用英语对话吗?9•你还记得你上过的最有趣的英语课,是怎样的情形吗?10.你对此次调查有神么意见和建议?四.调查内容概括(体验)在做调查吋,老师和同学都积极配合,热情地刨答我的问题,提出宝贵的意见个建议,在此表示感激。在见习中,我常常与老师讨论并请教问题,长了许多知识,使我感受颇深。五•问题总结问题一;你通常给学生上的第一堂课会怎样上?李老师:不提畅直接上课,先聊天,先用英语打招呼是少不了的,屮英结合。对于初学者,可以用身体语言提示:以对答的形式了解学生的英语基础,了解班级的基本情况,要吸引学生的注意力,因为兴趣是最好的老师。王老师:用英语简单对答,与学生拉近距离,减少学生的陌生,不要直奔主题,先铺垫,给学生留下美好印象。问题二:(学生)你心目中的英语老师是什么样的?孙歌扬:幽默有趣,课上能补充更多的知识,在讲英语单词吋能够补充同义词,串联记忆。陈赫:讲课速度不要太快,注意我们的接收情况,不要太单调。问题三:针对英语教师的问题:许多人都觉得讲单词很乏味,您有什么办法让学生感兴趣?王老师;编顺口溜或儿歌,设置情景对话表演,让学生参于进来,而不是单单讲单词词义等。问题四:教师应具备怎样的心理素质?李老师:为人师表,爱护学生,关心同学,更得有耐心。王老师:我们要口信,冷静,明智,不急躁,又毅力,心态平和,要静心,少动气。
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