小说的主题。2.品味小说语言;3.会分析人物形象。4.初步学习鉴赏古典小说的方法;14《故乡》 315《我的叔叔于勒》316《孤独之旅》221《智取生辰纲》 322《范进中举》 323《三顾茅庐》 224《刘姥姥进大观园》2小说单元是学生最喜欢的,以默读为主。尊重学生对主题的理解。重情景的设置、故事的拓展。激发学生对名著的向往之情。字词、文学常识过关小说拓展文本《翻浆的心》、《童年》、《榜样》《应聘》、《那年冬天好大雪》【诗歌】第一单元1.在反复诵读的基础上,展开想象和联想,感受诗歌中的自然美景。2.能够理解诗人的思想感情。3.赏析、品味语言。1《沁园春·雪》 12《我爱这土地》 13《乡愁》 14《你是人间的四月天》15《我看》1本单元是现代诗歌,主要的教学方法就是朗读法。指导学生有感情的朗读诗歌。朗读比赛字词、文学常识过关【综合性活动】(板块展示 分阶段实施)综合性活动1.依据研究主题,制订简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,分组实施。2.展示交流时,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据。1.君子自强不息2.走进小说天地演讲活动过程性评价:活动参与、表现、自评、组评、师评【写作】1.结合本期写作课程目标,进行议论文和记叙文训练。(1)观点要明确(2)议论要言之有据(3)学习缩写(4)论证要合理(5)学习改写2.每周一篇不少于600字的练笔,题目不定。【课外古诗词】课外古诗词通过反复诵读,能够背诵这些诗词,正确的默写其中的名句。结合课下注释,能够理解诗文的大意。《课外古诗词诵读》8首自学为主课下小组互查早读检查默写默写检测【名著导读】名著导读通过大量的阅读,能够简要的概括名著的内容,说出名著的主要人物及相关情节。结合自己的生活体验,对作品有独特的感受。《艾青诗选》《水浒传》摘抄精彩语段写读后感过程评价:摘抄、读后感等。【口语交际】讨论
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