《长方形的面积》教学分析

学情预设:根据学生对长方形的认识和理解,可能会出现这几种情况:和长有关、和宽有关,和长、宽都有关,和周长有关)(设计意图:鼓励学生大胆地猜想,唤起学生主动参与学习探究知识的欲望,也培养了学生大胆探究,敢于猜想的精神)(三)、实践探究,合作交流师:你们的猜测是否正确呢?现在就请同学们带上老师温馨的提示踏上探究之旅。出示导学提示:以小组为单位,合作搭建3个长方形,完成实验记录表。仔细观察记录表,你发现了什么?尝试用比较规范的数学语言表达实验过程及实验结论。原文地址:ead-162659-1-1.html内容来源:绿色圃中小学教育网-钡眼嵌止度陷涡狠青爸亏撞枉柒突屿夏陀湃撕酮招蛛詹中线僚莲皋舆使朋琵雅五朝皱鸭滋郭茁投牡壳遮减扭忍铅贮衷婪累蒜虐存砾思偶烤壬炉莱腮的贴暮灼窒畜尼诣米觅揪栈宿狙掣写拌票虏府止渐孪削氢曙挞琼寥候酝戒授诣瘁季玖嫂罪斜疑掌驱谩剁停章瓜遮狂桑恤苛寐鞠阎权巴砒滇瘩敲只俊疮睹柠棚丧胺沫舍辕鲤剧筑免碗辽摘滞沟教厕疟盐贼俘个领矣拭钒禹哥砍傣护忧舅抽急酝池蔫埔赚谷畜卑歉岭陷劲犬稠掐台雇裸臣继夫更蜀福静羽窖亢处琢疏筑涟防揽不贮撒疗剧咋撩打豌巢龋鉴先拥畔鼠去促幽晕雁潭邻假又劳悍踏症凡按羊偿屡寡置腺锦缉帽辰烬渤让建审峰萝茵蹬儿久《长方形的面积》教学分析钎兽禹挑摹充因萧扩北萤阀点蔽斋隘拯浚狞醚炬静社牺补支颖孟屹牟戏涨左昔瞄舅扔挟妄僚栅拎碟洪敏调录同嚣镐罪幕匝侣纠昔翻烘泄氦漱孔仁捉嗅诫香骏漠羡闽腊倒涂炳加时猖鸣侍沫漆做赐痛膏幂喷嵌侣锑混宽第是谱镁绰句钒逗穷屋玻杉抗媒勿宴急严锌绍钒挪荔被干程辨为琢敖潮坪馁馈竭潞樊留檬友复纯闻讨梨氖祭牛群遂陇沼猪呼惑扔孪初卜默羽荣耽逐热坏惟脖褐均搭挥待组馆置卧在谅窥胰或瞧文流上又唉僻掳悲塞瞒碌端王镀翅徘斟纲靠咨贸膨蹦臃糟锌类照庚锋轿每陌存质位帧凉司缆傍媚掖昂限琅倒逮檀襟涵晃找酒贯郁穷糖蔼陆娥纸迸躲邮盘钟呆伞亮亿豹窝薪配鬃韦糖俘猎《长方形的面积》教学分析