苏教版数学三年级下册第六单元教材分析Р三思而行Р把握本质Р落实素养РMgРDfr-n(nyР张张大师РРР研究教材Р单元教学目标Р教学目标指Р思→课程标准Р教学重难点(个Р学生情况Р教学建议РРР研究教材内容——教学内容Р思Р长方形与正方形的面积Р例1、例2:面积的意义Р例3:面积的单位Р例4—例6:长方形和正方形的面积公式Р面积单位Р分两段教学Р例7:面积单位的进率РРР研究教材内容—地位作用Р已学过的相关内容Р本单元主要内容Р后续学习的相关内容Р四下Р思Р下Р认识长方形正方形Р面积的意义Р三角形、平行四边Р形、梯形的认识Р三上Р五下Р长方形正方形的特征□面积的单位与换算Р多边形的面积计算Р五下Р圆的周长与面积Р三上Р长方形、正方形Р六上Р周长的意义和计算Р的面积公式Р长方体和正方体的Р表面积Р小学生从学习长度到学习面积,是空间形式Р认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容,不Р仅有利于发展学生的空间观念,而且还能为以后Р学习其他平面图形的面积计算打下基础РРР课程标准——课程内容Р数学课程标准Р思Р数与代数Р图形与几何Р图形的测量Р统计与概率Р综合与实践РРР课程标准——课程内容Р数学课程标准Р思Р结合实例认识面积,Р体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、Р平方米,能进行简单的单位换算Р探索并掌握长方形、正方形的面积公式Р会估计给定简单图形的面积。РРРРР三、学情分析Р2.思维特点Р由形象到抽象的过渡阶段Р第一次接触面积Р二维РРРР研究教材Р单元教学目标Р教学目标指Р思→课程标准Р行Р教学重难点导Р学生情况Р教学建议
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