停顿时值。完成作品《伞兵》《上山坡》。6月份,双手合作学习。A、?基本乐理学习,并学会演奏相应乐曲;B、?双手练习,训练节奏及音的时值,学会演奏乐曲;C、?双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏;D、?完成作品《雷格泰姆舞》《排钟》。7月份,加强弹奏方面的基础训练,双音下键要整齐,音阶弹奏要连贯,完成作品《滑稽面孔》《老麦克唐纳》。8月份,四指是相对较弱的手指,在刚开始练的时候,要注意其它手指不要翘起,弹的时候手指要像小锤子一样敲打琴键,立住不要软!同时,手指的独立与手型的稳固要相互配合。完成作品《拔河游戏》《教堂管风琴》。9月份,巩固用右手的5指来演奏,5指是最弱的手指,不但要学会单独站立,而且还要注意指关节不要塌,其它手指不要翘起!演奏时声音要与其它手指演奏的一样,不要突然弱了!完成作品《扬基歌》《“自新大陆”交响曲》。10月份,巩固用左手的5指演奏F这个音,5指是我们最弱的手指,在练习的第一步,我们要注意手指的站稳和扎实,触键的手指力量稳定,不弹琴的手指自然松开,不要挤在一起!完成作品《军号响》《乘黄包车》。11月份,学习左右手都出现4、5指的练习,注意演奏时,指关节不要塌,不演奏的手指不要翘起!同时要求分句练习。完成作品《划小船》《班卓琴手》。12月份,巩固复习前面所学的知识,完成作品《摘棉花的老人》《公主圆舞曲》。五、活动措施1、?制订练习计划学生在学校的学习有着很强的计划性,每位学生根据自己的进度练琴,要根据自己的特点自定。2、?慢练任何事情都有一个由慢到快,由生疏到熟练的过程。对于练习曲和一些乐曲中的高难度动作来说,应该先慢练。3、?分手练习分手练习是一种重要的练琴方法,可以使学生注意力集中,打下了良好的基础。4、?加强重点、难点的练习任何一首曲子都有重点、难点,找出重点、难点进行反复认真的练习,比将一首曲子从头到尾一遍遍弹奏往往事半功倍。2012年12月31日
全文预览
