2017“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动课堂观察评分表上课日期:2017年____月___日;执教者姓名:_______________;执教者所在学校:_____省_____市___________________________学校;梦想课程名称:_____________________________;学生班级:__________;授课时间:________分钟;评分者签名:______________评议项目评议要点课堂记录打分(左边栏为该项目满分分数)流程评分课堂导入1.导入有吸引力或状态调控适当,全班至多3人没有进入专注状态;2.能从导入中顺利引出本节课的主题;3.能以恰当的方式让学生理解本节课的目标;4.时间控制恰当,不拖沓或占用主体课程时间。5学习活动1.活动有设计、有趣味,结构完整;2.学生能够通过自主学习、协作学习等多元途径参与课堂活动;3.教师引导活动时的指令清楚、适时、恰当;4.活动生成围绕课堂目标,不生硬、不跑题。25展示分享1.鼓励学生说出不同的答案或解决方案、提出自己的问题2.引导学生关注、思考课堂上生成的有关目标达成的信息;3.有意识创设安全氛围,学生在分享的过程中有安全感,敢于表达观点和感受,机会均等。20课堂总结1.梳理本节课学到了什么,回应目标;2.拓展与延伸本节课的要点,学生有学以致用的意愿;3.时间至少3分钟。10其他教案评分1.结构规范:较完整地呈现梦想课程设计要素:目标、背景、学习过程设计、资源。2.内在一致:教学目标符合学情,表述清晰,3.实施可行:时间分配合理,课堂实施可行。15整体评价1、学生课堂参与度达到90%;(目测学生参与度高)2、课堂、目标达成度至少90%;(有证据表明目标达成度高)3、教师语言、行为举止、观点无明显不当;4、能根据课堂实际情境灵活处理和安排,捕捉信息对学生进行回应、追问、引导。25总分
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