讲民主,谈想法,说建议,提意见,时改进的民主校园;根据工作的实际,共建了懂文明,讲礼貌,树新风,追时尚,统全局的文明校园;根据团队的实际,共建了讲团结,比贡献,论能力,施方法,践行动的团结校园;根据学生诚信的需要,共建了讲诚信,防作弊,守信用,明事理,懂传统的诚信校园;我们根据学生技能技巧的需要,共建了懂艺术,挖潜能,掌特长,重全面,强综合的艺术校园;根据课程改革需要,我们共建了会读书、爱读书、能读书、读好书,悟好书的书香校园;我们根据传统美德的需要,共建了不浪费,会勤俭,能节约,珍价值,感艰辛的勤俭校园,根据孩子思想需要,共建了能进取,讲开拓,重发展,比能力,竞水平的进取校园;根据环保理念需要,共建了讲卫生,共监督,常督促,时维护,刻自律的清洁校园;根据和谐发展观的需要,我们共建了互关心,相提醒,同进步,共成长,享快乐的和谐校园。Р 通过规范引导,训练养成,活动促进,实践锻炼,环境熏陶,我校养成教育形成了一个纵横交错,多方参与、体系完整的养成教育网络,为孩子们的终生发展奠定了基础。几年来,我们依靠学生养成教育的良好效果,实现了“三优”,即优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量;实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被上级部门评为“教育教学管理先进单位”、“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”;2003年在33211工程验收中,该校被赤峰市教育局誉为“农村教育一枝花”;该校文艺队先后到市、县参加演出,多次荣获各级各类奖励;2006年7月承担迎接德国外宾任务,该校的各项工作受到外国友人的高度赞誉;2006年10月该校承担宁城县教育局“每天锻炼一小时”现场会,受到与会人员的好评;多少年来,烧锅地小学在全镇教育教学工作评比中,成绩始终名列前茅。Р 如今,烧锅地小学在各级领导的关心和支持下,正以崭新的姿态,满怀信心,与时俱进,向更新更高的目标奋进。
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