最受顾客欢迎?不同年龄层人群选择饮料有什么不同特点?专题四:饮料的宣传和促销手段的研究饮料的包装、宣传等情况?为什么会有那么大的诱惑力?饮料有哪些促销手段?专题五:劣质饮料的调查研究调查我们身边是否存在着低劣的饮料?它对人体有什么影响?怎样学会辨别和抵制不合格饮料?三、自由组合,建立课题小组,明确分工。1、做到感兴趣的小组,选出小组长,给自己的小组起个名字,确定研究的主题。2、引导学生不能丢掉弱势的孩子。3、采访调查:你是根据什么来选组的,为什么给自己的组取这样的名字?四、制定调查计划。()小组活动计划表我们的小队名:组长:想要聘请的指导老师: 我们的课题名称 我们开展研究的理由 研究内容和研究方法研究内容研究方法活动时间 供参考研究方法: 1、上网查找 2、图书馆查找 3、调查问卷 4、采访、访问 5、实地考察6、亲自实验…… 分工职责成员负责人 组长(1人):负责本组调查课题的各项组织领导工作。 联络员:(1人)负责活动的准备、活动相关事务的联络、沟通。 记录员(若干)负责相关的访问、记录工作。 信息采集员(若干)负责资料的采集、处理、整理工作。 我们可能遇到的问题及解决的方法: 成果的展示的形式如:1、结题报告2、体会文章3、小报、 4、宣传版 5、图片 6、录像、 7、小品表演……我们的成果展示形式:五、老师组织学生集中汇报。评价标准:1、活动的步骤是否有序。(活动分解、时间的安排等)2、活动的方式是否适合。(形式能为内容服务,适合更有效的开展活动。)3、人员安排是否科学。(是否做到各尽其才,各显神通。)六、课堂小结。刚才我们五个小组已经分别制定了了解饮料的活动计划。大家发挥集体的力量,把计划订得很详细,而且操作性强。希望同学们在课后的活动中各显神通,也希望同学们通过这次综合实践活动,能学到更多的知识。祝屋子里的每一个人百事可乐,年年七喜,天天娃哈哈!
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