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2019年春二年级数学下册 第6单元 有余数的除法 第4课时 解决问题导学案(无答案) 新人教版

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:1414KB

文档介绍
生1:最后一面小旗是第13面,接着往下面画到第16面,是黄色的;生2:也可以用除法计算。16÷3=5……1余数是1,就说明第16面小旗是某一组的第1面,应该是黄色。)三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、课本第67页“做一做”第1、2题。①第1题.问:为什么要运4次?②第2题.3元1个,为什么只能买3个,4元一个的为什么只能买2个?2、课本第68页“做一做”.3、练习十五第1、2、4题。①第1、2题.交流时说说自己是怎么想的。②第4题.先找规律,再练习。4、希望小学二年级一班有男同学22名,女同学21名,每8名同学一组,可以分成几组?还余几人?(2014春季期末考试题)5、38箱饼干,每车装5箱,最多可以装几车,还剩几箱?6、开心小游戏:猜手指。大家一定能找到猜手指游戏中的秘密。猜手指游戏是几个数字在循环?列式就是()÷()=( )……( ),这个游戏主要看余数:如果余1,这个数会落在大拇指上;如果余2,这个数会落在食指上;如果余3,这个数会落在中指上;如果余4,这个数会落在无名指上;会不会余5?如果没有余数,就落在小指上。现在你会运用今天所学的知识,进行猜手指游戏了吧?四、拓展作业:(1、先独立答题2、组内交流3、师生交流)1、在算式□÷6=□……□中,余数最大是(),最小是()。2、在()里填上合适的数。48÷()=9……367÷()=7……4五、全课小结: 生活中的余数现象很普遍,下课后,请同学们到生活中去寻找余数问题,你会有更多更有趣的发现。六、预习课本第69-71页练习十五的第3题、第5—11题。七、板书设计:解决问题教学例5:22个学生去划船,每条船最多坐人,他们最少要租多少条船?22÷4=5(条)……2(人)答:他们最少要租6条船教学例6:按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?16÷3=5……1 答:第16面小旗应该是黄色。教学反思:

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