从现在起去探索吧!别忘了在探索图书世界时要注意和周围的同学配合好,爱护图书。希望每位同学都和好书交上朋友。 第二课时一、导入师:上次课我们一起学习了,《好书大家看》,通过上节课的学习,我们知道了如何向别人借书、还书,那谁能说说怎样才能让别人原意把书借给你?(老师总结:有礼貌、及时还、不转借)二、活动:学生自由借阅图书。相信同学们已经明白如何借书了,接下来就请同学们向你的同学借一借自己喜欢看的图书。向谁借都可以,看看谁最先借到!(通过与学生交流如何借书,使学生懂得借书时要有礼貌。为了使学生懂得借书还要做到及时归还、未经允许不得转借他人的道理.)三、活动:小书签真可爱1、刚才同学们都借到了自己喜欢看的图书,那么在看书时我们应该注意些什么呢?(随机板书:“爱书:不弄脏、不弄破”)2、书没看完怎么做标记比较好?(板书:小书签)(1)演示书签。看,老师带来了几个自己制作的小书签,漂亮吗?(出示小书签)想一想,小书签还可做成什么形状的?(长方形、水果形、动物形……)(2)以一种为例,讲解制作的过程。你们想动手做个小书签吗?小书签的制作过程很简单:第一步:确定书签的形式、大小。第二步:装饰一下小书签,可以贴胶人,也可以画图案。第三步:在书签上方打个孔,可以剪、也可锥。(3)强调注意安全:看来大家已经迫不及待的想做一个可爱的小书签来保护图书了,但在制作的过程中一定要注意安全,不要弄伤自己、也不要弄伤别人(课件出示“注意安全”)。好了,发挥你们的想像力,来做一个可爱的小书签吧!(4)学生制作小书签:可以合作完成、也可以独立完成。(5)展示交流:孩子们,做完了吗?快把你的小书签拿出来和大家一起分享!(可以让学生把小书签贴到黑板上)老师希望你们回家以后,要充利用小书签来保护我们的图书。另外,回家以后要认真阅读借来的图书。板书设计:好书大家看借书:有礼貌、及时还、不转借爱书:不弄脏、不弄破、小书签
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