置,此时VD内部导通电阻很小。发现VD反偏时,其内部截止,电阻很大。结合两次实验学生思考讨论,得出结论,最后全体同学一起朗读两遍,并写入任务书。让学生通过实验自己慢慢的去发现二极管的单向导电性。教师走入学生,指导学生操作,观察学生情况,掌握学生进度。通过一步步实验,锻炼学生们的动手能力,培养学生发现问题解决问题的能力,进而归纳实验现象推导实验结论,教师也在这个过程中把知识传授给了学生,实现了做中教。做中学:测量二极管实验引入:电子线路装配过程中要先检测二极管的好坏,数字万用表在生产中早已大量普及,我们现在就学习如何用数字万用表测量二极管的好坏并判断它的极性。做中学:测量二极管1.教师明确实验步骤,讲解要领,明确注意事项。2.选择量程:二极管检测档,用PPT给出二极管检测档的图形----3.测量手中的几个二极管,分为红表笔接正极、黑表笔接负极;红表笔接负极、黑表笔接正极两次测量。找到二极管检测档,请一位同学向大家展示。把几个二极管的两次测量值填入任务书的表格中。让学生熟悉数字万用表,快速上手。学生边做实验边学习数字万用表的使用,也学会了的数字万用表如何测量二极管。强调测量时手不要同时接触二极管的两个电极。4.根据正反测试的数值讲授二极管的显示值,从而判断出好的二极管,并指出二极管击穿和烧坏的情况。5.极性判断:根据数值判断出好的二极管,这时红表笔接的就是正极,黑表笔接的是负极。仔细听,认真记,掌握二极管的判断好坏的方法。让学生根据好的二极管表笔连接方法,说出二极管极性的判断方法。对于不同材料不同类型的二极管正向压降是不同的,这就需要教师给出正确值,让学生参考以判断二极管好坏。锻炼学生思考问题,归纳问题的能力。总结二极管的图形符号文字符号。二极管的单向导电性。二极管的测量方法。通过提问,回顾课堂,巩固新知。知识扩展如何用机械式万用表测量二极管的好坏和极性。教学反思附:学生任务书
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