观察记录,小组研讨活动实录)声像(集体研讨录像,小组活动照片)人员分工:王坤霞:1.参与教研活动;2.根据研究实际及时调整计划范欣:1.根据研究情况调整研究方案;2.对教师进行理论培训;3.具体组织教师进行学习、研讨活动;4.对活动进行评价教研组长:1.组织本级部的老师进行活动区活动观摩、研讨;2.收集老师们观察记录表;3.收集整理过程性录像、图片等资料班级教师:1.收集并自学相关理论。2.组织幼儿进行活动区活动并进行观察实践研究。3.整理观察记录第三阶段,总结反思阶段(2015.05.08—05.25)1.总结反思。集体从园本教研的内容、形式、教师研究中的成长、幼儿游戏水平的提升等方面进行回顾、反思,总结研究过程中的优势,反思研究过程中存在的问题和疑惑,梳理下阶段研究的问题,确定下一步园本教研的方向。2.研讨方式:集中研讨3.资源呈现方式:总结与反思研讨视频。人员分工:范欣:1.对本阶段园本教研活动做出整体评价;2.梳理本阶段教研活动的收获、经验;3.提出下步教研活动的内容;4.制作园本教研过程实录录像:姜凤视频剪辑与合成:范欣、张丽、姜凤、刘英华 五、预期成果(一)文本类1.幼儿园本阶段园本教研计划2.教研活动实录3.活动区活动观察记录表、观察故事4.活动区活动总结反思(二)声像类1.视频:教师培训、教研活动、教师问卷、活动区活动、研究会议、讨论场景视频。2.照片:上述活动相应照片。 六、人员整体分工计划制定:王坤霞 范欣 张丽 级部教研组长教研主持人:范欣文本撰写:范欣、张丽资源整理:各班教师,记录员:张丽录像:姜凤 2015.03欢迎您的光临,Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢!你的意见是我进步的动力,希望您提出您宝贵的意见!让我们共同学习共同进步!学无止境.更上一层楼。
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