子的教育起震慑作用。这样班主任深入学生家中,家长走进学校,良性互动,有来有往,必然会解决教育难题。开家长会,是老师与家长难得的交流机会,作为班主任要用这个大好时机,既要向家长讲清班级情况,又要和每个学生家长面谈,以便及时全面的教育好每个学生,使得班主任工作得到家长的及时有力大力支持,无疑会使家庭教育更加有效。二、掌握有效的家庭教育指导方法班主任自己搞好教育同时,也要指导好家长的家庭教育,指导家长要在家里给学生创建一个良好的学习氛围,比如不赌博,不打架骂人,和邻里处好关系等。同时作为家长教育也要有分寸,不过于溺爱,也不能过于苛求。有的家长为了让孩子搞好学习,什么条件都答应孩子,忽视了孩子的德育教育,把孩子成了育分机器,这不可取。也有家长脾气暴躁,动不动辱骂孩子,甚至棍棒伺候,这样家庭环境也不利于孩子人格健康发展。应该考虑如何创建和谐家庭环境,身教重于言教,严中有爱,与学生交心,才是家庭教育长久之策。同时家长对自己的孩子教育应该是适切的,依据自己孩子的特点。成绩不太好非要让他成为科学家有点脱离现实,望子成龙可以理解,但也不能急功近利,毕竟孩子健康和人格的完善才是首要任务。三|、要明确家庭教育是爱的持久战作为班主任从孩子刚跨进教室起,就要对孩子的家里情况,建立档案,做好家校联系表,实时动态和家长一起,关注每个孩子的不同阶段的成长。对于问题学生,不要指望一次家访可以一劳永逸,要抱着踏破门槛的决心,孩子教育不成功,家庭教育永不松。对于优秀的孩子也不要不管不问,再好的孩子都有迷惘和脆弱的时候。不停地家校互动,可以及时发现问题,给予学生信心,也得到家长的情感认同,当家长的心和学生的心和老师的心融为一体时,很多问题也就不是教育的问题了。总之家庭教育任重道远,充满艺术和智慧,但归根结底都离不开一个“爱”字,只要”爱”字当头,“爱”的持久,和家长学生做好长期良性互动,相信家庭教育会开花结果的!
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