“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的年级生态。 7.加强校园安全卫生教育主要针对交通安全、饮食卫生安全、防盗强、防拐骗、防校园暴力以及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒),利用班队会、学生集会等时间开展安全意识教育。配合学校做好疏散演习活动。根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒主题教育,并针对传染性疾病做好防御工作,一旦发现疫情,马上启动应急方案;全面落实安全事件“首发责任制”,全员要熟知“意外伤害处理机制”,把握及时通报和随时汇报的原则。 8.打造共建式家校合作围绕“畅通沟通渠道”、“前置家校沟通信息”、“拓展家校共同教育模式”三个维度建立家校的和谐关系。①畅通沟通渠道⑴建立班级微信、邮箱、电话、约谈、家长会等多渠道沟通模式。对于投诉问题,原则上统一由班主任受理,由班主任逐层上报协调处理。家长也可直接向年级组、家长接待中心反馈问题,并按家校纠纷处理流程处理。努力做到家长反馈的一切“声音”,年级组都会在第一时间回复。⑵做好家长进校园工作:年级组在学校德育“家长进校园”整体活动安排下,提出“让家长走进年级,了解教育;走进班级,了解课堂”的整体目标,并提出让每一个家长“参与一节亲子班会课、观摩一节真实的课堂、体验一次学校的管理”的实施方案。②定期反馈沟通年级部在学期初、期中和期末召开班级家长会。以班级为单位,班主任、科任教师、生活教师将向家长介绍班级教学、生活、管理等问题。家长会是家长了解孩子在校生活的重要途径,要做到定期反馈、内容明确。③拓展家校共同教育模式⑴家长学校活动。年级部家长学习会,校外辅导员培训会。年级部将组织2-3次家庭教育专题会议,针对一年级教育特点开设专题讲座。⑵校外辅导员制度。深度挖掘年级组家长教育资源,学期初以自愿申报的方式组建年级组校外辅导员之讲师团和课程顾问,开设家长进校园专题讲座。五、具体工作行事历(周历)
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